有中专、职高学籍的在校生或者毕业生
由多年教学经验的老师授课
对口升学考试数学复习方法指导
一、因材施教。参加对口升学的学生各科发展不平衡，一般是数学、英语较差，因此数学教学就有一定的难度。教师需在深入了解学生的实际学习情况，包括基础知识、学习动力、学习方法等具体情况的基础上，制定出切实可行、有针对性的复习计划，做到有的放矢、因材施教，才能收到事半功倍的效果。
二、正确处理好教师的“教”与学生的“学”的统一。教师要充分发挥学生参与教学的主体能动性，在复习过程中，要充分鼓励学生多学、多练，大胆提问，勤动手、多动脑，不要放过每一个做题提高的机会；教师对再差的学生、再简单的问题也要有信心、有耐心。
三、注重教、学方法。要正确认识复习，处理好教材。做到：以本为本。系统地把教材的知识点全部过一遍，教师讲解时要精益求精，将基本知识、重点、难点讲清讲透，消除空白点、盲点。要求学生不要眼高手低，要以教材为本，认真掌握基本概念、基本定理和基本方法，对所学知识要有系统的、全面的认识；习题精讲。系统地讲授书上配备的难题和有代表性的习题，尽量让学生见到题目就知道考察的是哪一章节的知识点、用何种方法去解决；全面提高。可以找一些历届对口升学对口招生试卷及一些模拟试题，通过大量练习，分析、总结对口招生题型，对考试时间分配和考试技巧也要进行讲解和训练。
四、瞻前顾后，勤于总结。通过上面的“三步走”方针，教师引导学生自我总结，发现每一节的不足，找出差距，教师在此基础上结合自身经验，高屋建瓴地进行总结，除弊兴利，巧加指点，及时发现问题，纠正缺点和错误，弥补不足。
咨询电话： 13485302285 (微信同号)18835109010 张老师
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