【题文】下列变化属于生长现象的是：( )
| A．海水的涨潮和退潮 | B．铜器上不断变大的锈斑 |
| C．树苗长成大树 | D．不断变大的湖泊 |
【题文】下列属于繁殖现象的是( )
| A．折断榕树枝条，流出白色汁液 | B．一株玫瑰越长越高 |
| C．一只母猫生了两只小猫 | D．植物的根越长越长 |
【题文】下列说法错误的是：( )
| A．所有的生物体都由细胞结构 |
| B．生物体能繁殖后代 |
| C．生物体能由小长大 |
| D．病毒没有细胞结构 |
【题文】下列那句话是描述生物的遗传现象：( )
| A．龙生九子，各不相同 |
| B．同是一母生，子子各不同 |
| C．龙生龙，凤生凤 |
| D．一串葡萄，大小不一 |
【题文】下列哪个不是生物获取营养物质：( )
| A．给果树施肥 | B．狮子捕捉羚羊 |
| C．生物在吸入氧气 | D．春去秋来，大雁南飞 |
【题文】下列哪种现象不是生物适应环境的例子：( )
| A．企鹅不会飞 |
| B．荒漠生活的骆驼尿液极少 |
| C．缺氮时植株矮小 |
| D．蝗虫体色与环境相近 |
【题文】地衣从岩石中得到营养物质，地衣能腐蚀风化岩石，这一事实说明：( )
| A．生物既能适应环境，又能改变环境 |
| B．生物只能适应环境，不能改变环境 |
| C．生物不能适应环境，却能改变环境 |
| D．生物不能适应环境，不能改变环境 |
【题文】生态因素是指：( )
| A．所有的生物 |
| B．各种环境因素 |
| C．直接影响生物生活的各种因素 |
| D．全部生物和一切环境 |
【题文】下列生物中可能影响蚯蚓的生物因素是：( )
【题文】海面以下几十米内都生长有藻类植物，影响他们分布的主要是：( )
【题文】“春江水暖鸭先知”是指哪个非生物因素：( )
【题文】海洋浅水礁石上生长着绿藻，深处却是褐藻，最深处是红藻，影响藻类植物分布的条件主要是：( )
【题文】下列选项不是生物学研究对象的是：( )
| A．非洲角马的迁徙 | B．青春期的卫生 | C．艾滋病的预防 | D．制造飞船 |
【题文】下列对生物技术认识错误的是：( )
| A．衣食住行离不开生物技术 |
| B．预防传染病离不开生物技术 |
| C．治理环境污染离不开生物技术 |
| D．解决资源短缺可以不用生物技术 |
【题文】使用下列实验器具错误的是：( )
| A．盖熄酒精灯 | B．显微镜观察时用右眼看 |
| C．用镊子夹起盖玻片 | D．玻璃仪器轻拿轻放 |
【题文】显微镜结构中都具有放大作用的一组是：( )
| A．目镜和反光镜 | B．物镜和反光镜 |
| C．目镜和物镜 | D．目镜、物镜和反光镜 |
【题文】使用显微镜时，下降镜筒，眼睛应该看着：( )
【题文】制作临时玻片标本必须的仪器是：( )
| A．镊子和生理盐水 | B．载玻片和盖玻片 |
| C．显微镜 | D．清水和碘液 |
【题文】制作洋葱鳞片叶临时玻片标本的正确顺序是：( )
①用镊子轻轻地把洁净盖玻片盖在水滴上；
②用镊子撕取表皮，放在清水中展平；
③在洁净的载玻片中央滴一滴清水；
④用稀碘液染色；
【题文】科学探究的过程不包括的是：( )
| A．提出问题 | B．作出假设 |
| C．进行试验 | D．一定得出正确结论 |
【题文】植物细胞的细胞壁的功能是：( )
| A．保护和维持细胞形态 | B．传宗接代有关 |
| C．生命活动的场所 | D．吸水和失水有关 |
【题文】植物细胞的细胞膜的主要功能是：( )
| A．控制物质进出细胞 | B．与光合作用有关 |
| C．提供能量 | D．含有遗传物质 |
【题文】与细胞核无关的功能是：( )
| A．是信息的控制中心 | B．与传宗接代有关 | C．含有遗传物质 | D．制造有机物 |
【题文】叶绿体的功能是：( )
| A．含有遗传物质，携带遗传信息 |
| B．通过呼吸作用，释放能量 |
| C．进行光合作用，制造有机物 |
| D．控制细胞的失水或吸水 |
【题文】线粒体的功能是：( )
| A．保护 |
| B．控制物质进出 |
| C．为生命活动提供能量 |
| D．产生氧气 |
【题文】动物细胞的细胞质的功能是：( )
| A．进行光合作用 |
| B．进行呼吸作用 |
| C．生命活动的场所 |
| D．吸水和失水 |
【题文】都能为植物细胞和动物细胞生命活动提供能量的是：( )
【题文】与生物体的生长长大有关的是( )
| A．细胞分化 | B．细胞分裂 | C．细胞生长 | D．以上三个都有关 |
【题文】在一片载玻片左右两端滴一滴含草履虫的培养液，将其联通，两端加入食盐，草履虫移动到：( )
| A．全部移到左端 | B．全部移到右端 |
| C．全部不动 | D．全部移到中央 |
【题文】植物体的结构层次正确的是：( )
| A．细胞、组织、器官、个体 | B．细胞、器官、个体 |
| C．细胞、组织、个体 | D．组织、器官、 个体 |
【题文】显微镜是生物实验中的放大仪器，请回答以下为题
（1）在视野中有污点影响观察，李逵转动【 1 】
，发现污点不动，说明污点有可能在【
】或玻片标本上。
（2）李逵发现视野太亮刺眼，他可以使用【
】和【
】调节光线变弱。
（3）李逵发现将原来使用的5x目镜和10x物镜的显微镜，调整为16x目镜后，原来的图像变模糊了，此时他应该使用【
】。此时显微镜放大倍数是
倍。看到的是视野乙图。
（4）根据甲图，物像偏了，李逵应将玻片标本向
移动，他发现显微镜放大倍数增加后视野中的细胞变大，数目
。（填“增加”或“减少”）
【题文】用显微镜观察生物材料时，必须制作成临时玻片标本，请根据制作人的口腔上皮细胞临时装片的操作回答问题：
①在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水；②用消毒牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下；③把附有碎屑的牙签一端，放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下。④用镊子轻轻地把洁净盖玻片盖在生理盐水上；⑤染色；
（1）制作中使用浓度为0.9%的生理盐水，目的是 。
（2）盖盖玻片时，先让盖玻片的一侧接触生理盐水，再慢慢放下，目的是 。
（3）用 进行染色。
【题文】一天，同学在世纪花鸟市场买了两盆仙人掌，回家准备做仙人掌耐旱实验，请你帮他完成下列实验报告：
实验材料：盆栽仙人掌
（1）提出问题：
（2）作出假设：
（3）变量条件是：
（4）实验过程;两盆同样大小的仙人掌，一盆浇适量的水，一盆不浇水。这样设计是进行 。连续20天观察、记录仙人掌的状态。
（5）实验结论：
【题文】如果甲图代表植物细胞，乙图代表动物细胞，请回答：
（1）图中的【②】是
、【⑥】是
（2）属于能量转换器，能进行呼吸作用，释放能量的是【3】
。
（3）动物细胞比植物细胞少的结构是：【①】
、进行光合作用的
、与植物细胞吸水和失水有关的
。
【题文】请据图回答问题：
（1）图中器官【4】中具有输导水、无机盐的
组织。在构成茎的组织中，具有支持作用的是
组织。
（2）进行光合作用的器官主要是【3】
。
（3）油菜植株经过开花、传粉、受精后，形成的受精卵不断进行
使细胞数目增多。同时细胞不断的
形成组织，再构成器官组合成植物体。
【题文】以下是人体组织的形成过程示意图，请回答：
（1）从图A到图D的过程表示
，从图D到图E、F的过程表示
，形成的组织构成器官，器官组成系统，系统再构成人体。
（2）人体的四种组织中，具有支持、链接、保护、营养作用的是
组织。上皮组织的作用是
。
（3）人体的8个系统中，运输体内物质的是
系统，消化系统的功能是
。
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